{"id":1999,"date":"2020-09-24T08:01:51","date_gmt":"2020-09-24T06:01:51","guid":{"rendered":"https:\/\/mia.phtg.ch\/?p=1999"},"modified":"2020-09-30T12:53:51","modified_gmt":"2020-09-30T10:53:51","slug":"mia21-an-der-schule-interview","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mia.phtg.ch\/?p=1999","title":{"rendered":"MIA21 an der Schule – Interview"},"content":{"rendered":"\n

Die Lehrpersonen der Primarschulgemeinde Wagenhausen-Kaltenbach<\/a> <\/strong>haben im Sommer 2020 gemeinsam mit ihren Kollegen\/-innen der Nachbarsgemeinde Eschenz ihre Weiterbildungen in Medien und Informatik (MIA21) mit der PHTG abgeschlossen. Schulleiterin Martina Rottmeier (MR) und iScout Urs Wegm\u00fcller (UW) berichten im Gespr\u00e4ch mit Evelyne Fankhauser (EF), Projektleiterin MIA21 \u00fcber ihre Erfahrungen. <\/p>\n\n\n\n

(Eine Kurzversion<\/a> <\/strong>des Interviews ist in der Septemberausgabe \u00abZytpunkt\u00bb, Zeitschrift des VTGS<\/strong><\/a> (Verband Thurgauer Schulgemeinden) erschienen). <\/p>\n\n\n\n

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EF: Warum habt ihr das MIA21 Holkursangebot f\u00fcr eure Schule gew\u00e4hlt?<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

MR: <\/strong>Wir haben gemeinsam geschaut, was f\u00fcr uns die beste L\u00f6sung ist. Wir arbeiten sehr nahe mit unserer Nachbargemeinde Eschenz zusammen. Dadurch, dass wir die beiden Teams zusammennahmen, konnten wir die Weiterbildungshalbtage als Holkurse bei uns vor Ort durchf\u00fchren.
UW: <\/strong>Wir haben im Team nachgefragt, welche Form von Weiterbildung bevorzugt w\u00fcrde. Die Mehrheit hat sich f\u00fcr diese gemeinsame L\u00f6sung an unserer Schule entschieden.<\/p>\n\n\n\n

EF: Habt ihr im Team bereits Ver\u00e4nderungen in den Anwendungskompetenzen wahrgenommen?<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

UW: <\/strong>Viele greifen nat\u00fcrlich auch heute noch lieber zu Papier. Es haben aber viele Lehrpersonen Freude an der Nutzung der vorhandenen Medien bekommen. Videoaufnahmen waren w\u00e4hrend der Corona-Zeit ein grosses Thema. In dieser speziellen Zeit musste pl\u00f6tzlich die ganze Infrastruktur neu aufgebaut werden und das war eine grosse Herausforderung.
MR:<\/strong> Die Freude war wirklich sp\u00fcrbar. Ich fand es auch sehr sch\u00f6n, dass viele im Team stets das Positive gesehen und sich daran gefreut haben.<\/p>\n\n\n\n

EF: Haben euch Themen aus der Weiterbildung auch im Team gepr\u00e4gt?<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

UW: <\/strong>Das Thema \u00abDatenschutz\u00bb hat eine neue Dringlichkeit erhalten und wird uns auch weiterhin besch\u00e4ftigen.
MR:<\/strong> Wir haben zum Beispiel unseren WhatsApp-Chat aufgel\u00f6st und sind auf eine sichere Plattform gewechselt.<\/p>\n\n\n\n

EF: Habt ihr f\u00fcr die Vertiefung der Inhalte aus den Medien und Informatik Weiterbildungen in Lerngruppen zusammengearbeitet?<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

UW:<\/strong> Viele haben gemeinsam in einer Dreier- oder Vierergruppe, andere haben alleine an einer Unterrichtseinheit f\u00fcr das Fach Medien und Informatik und die f\u00e4cher\u00fcbergreifenden Anwendungskompetenzen gearbeitet. Es war sch\u00f6n, dass sich das Team gemeinsam in die Sache reingekniet hat.
Wir sind gespannt, was bleibt. Denn auch nach den Weiterbildungen haben wir mit dem Fach nicht abgeschlossen, im n\u00e4chsten Schuljahr haben wir weitere Tage f\u00fcr einen gemeinsamen Austausch geplant.
MR:<\/strong> Was mich sehr interessiert ist, wie wir in digitalen Gef\u00e4ssen die M\u00f6glichkeit finden, eine Lernbeziehung zu pflegen.<\/p>\n\n\n\n

EF: Welche Szenarien habt ihr euch f\u00fcr das neue Schuljahr bez\u00fcglich Corona \u00fcberlegt?<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

MR:<\/strong> Wir haben es ja bereits einmal \u00fcberstanden w\u00e4hrend des Lockdowns. In den Sommerferien werden wir uns an einem Halbtag die Zeit nehmen um \u00fcber Lernbeziehung und Digitalisierung zu sprechen.
UW: <\/strong>Einige Kinder hatten Schwierigkeiten in dieser Zeit. Diese Kinder mussten wir unterst\u00fctzen, als sie wieder in die Schule zur\u00fcckgekommen sind.<\/p>\n\n\n\n

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Schulleiterin Martina Rottmeier und iScout Urs Wegm\u00fcller<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

EF: Wie habt ihr die Weiterbildung im Bereich Informatik<\/strong><\/em> erlebt?<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

UW:<\/strong> Der Kompetenzbereich Informatik ist sehr umfassend und beinhaltet viele Themen. Die Arbeit mit Thymio, Calliope, MaKeyMaKey war bisher kein Thema im Unterricht, geh\u00f6rt aber zu einen ansprechenden Informatikunterricht dazu. Viele Lehrpersonen hatten anfangs Bedenken, da sie sich noch nie mit diesem Thema besch\u00e4ftigt haben.
Die Informatik Weiterbildung haben wir im Pr\u00e4senzunterricht gestartet, und als Onlinekurs vor den Sommerferien abgeschlossen. <\/p>\n\n\n\n

EF: Wie habt ihr diese Umstellung erlebt?<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

UW:<\/strong> Es war spannend, da ich auch selbst f\u00fcr meine Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler Lernvideos produziert habe und nun in ihre Rolle geschl\u00fcpft bin. Es war angenehm, dass man zur\u00fcckspulen konnte, wenn man etwas noch nicht verstanden hat.
Zum Teil war es anspruchsvoll, aber wir hatten die M\u00f6glichkeit, die Ger\u00e4te (z.B. Calliope) nach Hause zu nehmen, was uns die M\u00f6glichkeit gab, \u00fcber die effektive Weiterbildungszeit hinaus damit Erfahrungen zu sammeln. Das war ein grosser Vorteil.
Im Grossen und Ganzen wurde der Kurs als sehr positiv wahrgenommen.<\/p>\n\n\n\n

EF: Welche Lehrpersonen haben am Informatikkurs teilgenommen?<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

UW: <\/strong>Ich habe die Weiterbildung allen Lehrpersonen empfohlen, die im 2. Zyklus unterrichten sowie denjenigen, die vielleicht einmal vom 1. Zyklus auf den 2. Zyklus wechseln m\u00f6chten, damit sie auch die M\u00f6glichkeit haben Medien und Informatik als Fach zu unterrichten. <\/p>\n\n\n\n

EF: Wie lief die Organisation der Weiterbildungshalbtage bei euch?<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

UW:<\/strong> Es war sehr hilfreich, dass ich als iScout jeweils auch anwesend war. Ich habe so die Vermittlerrolle eingenommen. Die Koordination mit den beiden Schulgemeinden war ein Erfolgsmodell. Ich war erstaunt, als ich von dir geh\u00f6rt habe, dass oft die Schulleitung als Kontaktperson fungiert.
MR:<\/strong> Mit Urs habe ich einen absoluten Experten. Es war eine optimale Voraussetzung und ich konnte ihn so unterst\u00fctzen, dass alles so durchgef\u00fchrt wurde, wie er es sich vorstellt.<\/p>\n\n\n\n

EF: Kannst du mir etwas zu deinem Aufwand sagen?<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

UW: <\/strong>Pro Kurstag habe ich jeweils zwei Stunden zus\u00e4tzlich vor- und nachbereitet. Die administrativen Aufgaben sind sind nicht zu untersch\u00e4tzen. Den Gesamtaufwand habe ich aber nie genau zusammengerechnet.<\/p>\n\n\n\n

EF: Welche Optimierungsm\u00f6glichkeiten seht ihr bei unserem MIA21-Weiterbildungsangebot?<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

UW:<\/strong> Ich denke beide Angebote m\u00fcssten eigentlich l\u00e4nger sein. Wir haben versucht beide Weiterbildungen in je ein Semester zu packen. Das war eine grosse Herausforderung bei einem 100% Pensum. Wir versuchen nun kleine Workshops anzubieten, so dass die Themen immer wieder angeschaut werden.
MR:<\/strong> Wir haben in diesem Jahr den Fokus auf Medien und Informatik gesetzt. Im n\u00e4chsten Schuljahr wird es ein anderes Thema sein, mit welchem wir uns intensiv auseinandersetzen werden.<\/p>\n\n\n\n

EF: Welches Weiterbildungsangebot w\u00fcrdet ihr euch von der PHTG im Bereich Medien und Informatik w\u00fcnschen?<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

MR:<\/strong> Passend finde ich kurze und knackige Anwendungsworkshops, an welchen man sich mit einem spezifischen Thema auseinandersetzt. <\/p>\n\n\n\n

EF: Solche Kurse haben wir bewusst in unser Weiterbildungsangebot (INWB) <\/a>aufgenommen.<\/strong>

EF: Vielen Dank f\u00fcr die Bereitschaft zum Interview und den Einblick in eure Arbeit . <\/strong><\/p>\n\n\n\n


Mehr Informationen zu MIA21<\/strong><\/a> gibt es auf der Homepage.<\/p>\n\n\n\n

Transkribiert und redigiert, sowie Sketchnote: Sabrina Str\u00e4ssle
Fotos: Thomas Hermann<\/p>\n