{"id":2682,"date":"2021-04-06T22:22:20","date_gmt":"2021-04-06T20:22:20","guid":{"rendered":"https:\/\/mia.phtg.ch\/?p=2682"},"modified":"2021-05-02T10:21:46","modified_gmt":"2021-05-02T08:21:46","slug":"iscout-damals-und-heute","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mia.phtg.ch\/?p=2682","title":{"rendered":"iScout- damals und heute"},"content":{"rendered":"\n

iScout- damals und heute<\/strong><\/h1>\n\n\n\n

Interview mit Nadja Kotz, seit \u00fcber 13 Jahren iScout an der VSG W\u00e4ngi<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
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Vor rund 20 Jahren tauchten die ersten Computer in den Thurgauer Schulzimmern auf. Die Initiative ging meistens von einzelnen interessierten Lehrpersonen aus.
In einem Interview erz\u00e4hlt Nadja Kotz, iScout an der VSG W\u00e4ngi, \u00fcber die Aufgaben eines iScouts von damals und heute.<\/p>\n\n\n\n

Du unterst\u00fctzt die Schule W\u00e4ngi schon seit vielen Jahren als iScout. Wann wurde bei euch das erste Schulzimmer mit Computer ausgestattet?
<\/strong>Das war noch vor dem Jahr 2000. In einem Aussenstandort von W\u00e4ngi gab es einen \u00e4usserst computer-affinen Lehrer. Er erfuhr zuf\u00e4llig, dass an der Hochschule der K\u00fcnste in Z\u00fcrich zw\u00f6lf \u00e4ltere Computer abzugeben waren. Kurzerhand holte er die Ger\u00e4te ab und richtete sie zur grossen Freude der Sch\u00fclerInnen in ihren Klassenzimmern ein. Ich glaube nicht, dass die Beh\u00f6rde davon wusste. Obwohl bereits Lernprogramme existierten, schrieb er f\u00fcr seine Sch\u00fcler eigene Programme. Der erste iScout war geboren.<\/p>\n\n\n\n

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Erste Computer im Schulzimmer (Foto Hermann Stamm)<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Einige Jahre sp\u00e4ter wurde in W\u00e4ngi der erste \u00aboffizielle\u00bb iScout eingesetzt. Was waren seine Aufgaben?<\/strong>
Die Schule schaffte nach und nach weitere Ger\u00e4te an. Der iScout k\u00fcmmerte sich um die Inbetriebnahme und die Wartung der Ger\u00e4te, aber auch um den Aufbau des Netzwerks. Einen externen Support gab es nur bedingt.<\/p>\n\n\n\n

Du hast schon 2008 erste Aufgaben \u00fcbernommen. Warum?<\/strong>
Unser iScout war voll ausgelastet mit den technischen Aufgaben. Und als dann auch noch das Lehreroffice dazu kam, \u00fcbernahm ich die Erstellung und Verwaltung unserer Sch\u00fcler-Datenbank und wurde quasi zu seiner rechten Hand. So durfte ich die Lehrpersonen damals beim Einrichten der Mailaccounts unterst\u00fctzen, Schulschriften installieren oder Switches verkabeln.<\/p>\n\n\n\n

2013 hast du die Ausbildung zum iScout abgeschlossen. Die Ausbildungsinhalte sind in vielen Bereichen vergleichbar mit heute.<\/strong>
Ja, das stimmt. Interessanterweise lernten wir damals schon viele Tools kennen, welche heute aktueller sind denn je. Zum Beispiel \u00abPadlet\u00bb, \u00abGarage-Band\u00bb, \u00abActionbound\u00bb, \u00abScratch\u00bb, \u00abStopmotion Studio\u00bb oder verschieden Lernapps wie z.B. Appolino oder den ABC Spielplatz.<\/p>\n\n\n\n

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Eigentlich erstaunlich, dass sich diese Tools trotz des t\u00e4glich wachsenden Angebotes halten konnten. Das spricht f\u00fcr die Qualit\u00e4t! Wurden diese Tools damals schon im Schulalltag eingesetzt?<\/strong>
Eher weniger. Damals wurden Computer mehrheitlich f\u00fcr die Administration und Kommunikation unter den Lehrpersonen eingesetzt. Wir beschr\u00e4nkten uns vor allem auf die Anwendung von Word und Powerpoint oder auf kleinere Recherchen im Internet.<\/p>\n\n\n\n

Mit welchen Problemen k\u00e4mpften die Lehrpersonen damals?<\/strong>
Die Probleme waren damals oft \u00e4hnlich wie heute: Kabel einstecken, Drucker installieren, Computer neu starten oder Passwort zur\u00fccksetzen. Ein am\u00fcsantes Beispiel ist sicher die Anfrage einer Lehrperson nach einer neuen Tastatur. Diese sei n\u00e4mlich kaputt, denn jedes Mal, wenn sie sich einloggt, seien anstelle des Passwortes nur \u00abPunkte\u00bb zu sehen!

Du warst Lehrperson einer Test- Klasse f\u00fcr den Einsatz von iPads im Zyklus 1.<\/strong>
Damals ging es um die Frage, die Klassen auf der Primarstufe mit weiteren Laptops auszustatten oder auf iPads zu wechseln. Die einfache und intuitive Bedienung, aber auch die multimediale Vielfalt (Internet, Foto- und Videokamera, Audiorecorder) \u00fcberzeugten mich. Zu diesem Thema schrieb ich dann auch die Abschlussarbeit meiner iScout-Ausbildung. Sie war die Grundlage f\u00fcr die Anschaffung der iPads im Zyklus 1.<\/p>\n\n\n\n

Wie nutzt du die iPads heute?<\/strong>
Viele Lernapps nutze ich immer noch. Nat\u00fcrlich sind weitere dazugekommen. Deutlich mehr nutze ich heute kreative Tools wie \u00abBook Creator\u00bb oder \u00abGarage Band\u00bb. Dies liegt unter anderem aber auch an der einfacheren Pr\u00e4sentationstechnik. Vor zehn Jahren gab es in meinem Schulzimmer keinen Active Screen. Um ein Foto oder eine Powerpoint zu pr\u00e4sentieren, musste ich extra den Beamer und eine Leinwand aufstellen und das ganze via Apple TV Box verbinden. Dies war aufw\u00e4ndig und umst\u00e4ndlich. Heute k\u00f6nnen die Sch\u00fclerInnen ihr iPad direkt mit dem Screen verbinden und ihre \u00abdigitalen Produkte\u00bb pr\u00e4sentieren. <\/p>\n\n\n\n

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Nadja Kotz, vor Activ Board (Foto: Sch\u00fcler von N. Kotz)
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Wie hat sich deine Arbeit als iScout ver\u00e4ndert?<\/strong>
Das Aufgabengebiet ist wesentlich breiter geworden. Aus meiner Sicht ist auch der administrative Bereich deutlich gestiegen. Ich denke an das Verwalten von s\u00e4mtlichen iPads oder dem Lehreroffice, das Organisieren von Lizenzen der digitalen Lehrmittel oder das Managen von Office365 und anderen digitalen Plattformen. Im Moment tut sich hier sehr viel. Zudem liegt der Fokus deutlich mehr auf dem p\u00e4dagogischen Support. Als iScout darf ich vermehrt Fortbildungen zu M&I Themen geben und unterst\u00fctze bei Bedarf die Lehrpersonen in Projekten vor Ort. Zudem haben wir neuerdings eine Medienp\u00e4dagogin im Team. Sie wird unsere Arbeit im Bereich Medien erg\u00e4nzen.

Sind die Schulen deiner Meinung nach auf dem richtigen Weg?<\/strong>
Unbedingt. Im letzten Jahr haben an unserer Schule alle Lehrpersonen ihre pers\u00f6nliche MIA-Ausbildung absolviert. In diesem Jahr liegt der Fokus auf der Integration der M&I-Themen in den Schulalltag. Ich bin sehr zuversichtlich, dass dies gut gelingen wird.<\/p>\n\n\n\n

Autorin:
<\/strong>Theresa Kattwinkel, Fachlehrperson Primarschule Stettfurt, iScout ab Sommer 2021<\/p>\n\n\n\n

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